立足课堂 稳求实效，名师点睛 提升品质

       ——延安市新区江苏中学开展中考质量提升实践研究系列活动

教育发展，教学先行；教学发展，课堂先行。为了进一步提升我校中青年教师的教学水平，精准把握中考方向，3月22日，我校特邀南京市鼓楼区教师发展中心语文、英语、物理（兼职）三位专家开展为期四天的沉浸式指导。专家们通过听评课、开设专业讲座、与教师面对面沟通等方式，为我校教师指点迷津、提供专业化解答，进一步提升了我校教师对于课堂与教材的理解，推动高效课堂与学校教育教学高质量发展。

3月22日，我校召开了中考质量提升实践研究座谈会。校长黄文武、副校长贾猛、南京市鼓楼区教研员谷皖生、孙婵、高敏（兼职）等三位老师及我校物理、语文、英语教研组长和备课组长参加会议。

       黄文武校长向三位专家介绍了办学以来学校举办的各项教学质量提升活动及背景，并对学校老师提出了要求，希望通过本次教学研究活动进一步端正教师的学生观、教学观。为形成高效、特色化中考复习模式，全体教师要不断提升教育教学能力，同时要提振信心，激发课堂生态，夺取中考胜利。最后，他希望教研组要端正态度，谦虚好学，积极做好与指导专家的沟通协调，学习先进的教育理念。

            三位教研组长和备课组长分别汇报了初三中考复习进度，并针对本学科的问题与专家进行沟通交流。

                             交流环节

       三位指导专家分别作了表态发言。他们一致表示将不遗余力，整合已有资源，全力支持江苏中学教育教学能力提升，为学校品牌化建设贡献他们的力量。

语文指导老师：孙婵

孙婵，高级教师，南京市鼓楼区教师发展中心初中语文研训员，鼓楼区先进教育工作者，鼓楼区优秀党员。从教以来，一直致力于初中语文教学研究，曾获江苏省初中语文课堂教学大赛一等奖。近十几年来，主要从事初中语文教研工作，带领着鼓楼区初中语文教师在教育教学方面取得丰硕成果，推动区域教学质量稳定、持续、高效地向前发展。

        英语指导老师：谷皖生

高级教师，江苏省南京市鼓楼区教师发展中心初中英语研训员、鼓楼区英语学科带头人、区先进教育工作者、南京市先进教研组组长、江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人、南京市中小学教师专业技术资格高级教师评审专家、全国中小学（幼儿园）教师资格国考面试（初中英语组）南京考点培训主考官、中国教育学会外语专业委员会会员、南京教育学会外语教学专业委员会理事。

物理指导老师：高敏

中学高级教师，区物理学科带头人，区教学先进个人，区优秀共产党员，曾获全国物理赛课一等奖、江苏省优质课比赛中省一等奖。近年来，多次承担市教研室组织的《初中物理学习与评价》的编写，多篇论文在省级刊物发表，多次承担各级公开课和讲座，多次承担各级比赛的评委。

                                                                             精准把脉，有效施策

       座谈会后，三位指导老师开始每天进课堂听课，精准把脉教师的教学方式方法，观察学生上课状态。

                                     语文指导老师孙婵与学校领导班子、语文组老师进班听课。

    孙婵老师听了三位语文老师的常态复习课，课后针对复习内容、复习方法进行全方位分析并给出详细的指导意见。经过孙老师的多次指导与修改，三位老师就古诗词鉴赏与非连续性阅读进行了公开课展示，课堂上老师们联系课内外资料系统复习，学生的积极性大大提高。通过孙老师的指导，三位初三老师对复习课有了新的认识，减负增效，为后期复习课找到了更适合学情的方法。

                                   英语指导老师谷皖生与学校领导班子、英语组老师进班听课。

                            物理组指导老师高敏与学校领导班子、物理组老师进班听课。

    高敏老师针对初二物理课提出了宝贵的意见建议。她认为，可以改进实验，用硬质弹簧代替橡皮筋，帮助学生感受到弹力的存在，增加学生对弹簧力图恢复原状而产生弹力的体验。另一方面，建议通过一连串问题情景引课，有助于学生科学探究思维能力的提高和发展。她希望全体物理老师能学会研究问题、学法、作业、反馈、评价、考试、学生心理，关注上课的细节，从而提高学生的物理学科素养。

       总结凝练，力创新高

      高敏老师指出，要想提升中考复习的效率需要把握四点要素。一是要让学生建立知识系统；二是教师课前充分备课是提升学生学习能力的必要前提；三是备课要按计划实施，扎实确保三个统一（教学目标、教学重难点、作业训练）；四是教师要在教学过程中创设情境，关注学情，课后要及时形成课后反思，以待改进。

黄校长作了总结讲话。首先，他要求教师不断提升自身能力，加强教学资源校本化的研究，摆脱对教参教辅的过度依赖，研究课标，研究中考；老师们要从一题到一类，进一步激发学生的求知欲望，要以问题为导向，努力改进提升，不断矫正略有偏离的教学行为。

3月23-24日，三位指导专家分别就两天的听课情况向各位老师作了反馈，同时基于多年的工作经验予以指导，面向相应学科开设了专题讲座。

3月22日，谷皖生老师对我校英语组进行中考复习备考指导。他希望，老师们要研读课标，以话题为主线整合教材，帮助学生形成系统的知识框架，在集体备课时，对教辅资料中的习题进行适当取舍。

                                            3月24日，语文教研组开展了以“星多天空亮，人多智慧广”为主题的教研活动。

                    会议第一项由白翻琴老师对《学会如何抒情》进行了说课。

      第二项是由南京鼓楼区教研员孙婵老师做了《认识教材，探求教法》的讲座。孙老师特别从教材入手，解析教学方法，带全体语文组教师一同关注统编版语文新教材的特点，进而指明语文教学方向。统编版新教材编排科学、理念新颖，孙老师高屋建瓴的理论阐述辅以大量生动的教学实例说明，解开了长期存在于一线教师心中的困惑，对推进延安市新区江苏中学的语文课改必将起到重要的指导作用。通过本次的学习，专家的教学理念和教学风范在教师的头脑中留下了深深的烙印，语文教师们也将以更新的理念去备课、上课，在教学过程中不断提升，用好有“大德大智慧”的语文教材，培养具有“大德大智慧”语文素养的学生。

高敏老师给物理组的全体老师作了专题讲座。她强调，备课要实现教学目标统一，教学重难点统一，教学进度统一。在教学能力提升方面，除了要注重常规，更要注重细节，尤其是要研究作业，包括课堂作业，课后作业，分层作业。还要注重对学生的评价，关注学生的心理。

相逢总是短暂的，伴随着春风的吹拂，南京指导教师为期四天的指导也画上了圆满的句号，通过四天的指导与点拨，更新了老师们对于课堂的认识，为切实提高复习时效、扎实做好中考备考指明了前进的方向。愿南京市鼓楼区指导教师先进的教学春风能润化每一个学子的心田，让江苏中学的教育之帆可以驶得更远。