“寇”人心弦    聚力共行

——江苏名师寇永升语文教学名师工作室授牌暨开班仪式圆满成功

为了进一步深化苏陕教育融合，探索创新教研实效，提升延安新区语文教师教育教学能力，充分发挥名师的引领、带动和扩容作用，4月2日，延安市新区江苏中学举办了“寇”人心弦  聚力共行——江苏名师寇永升语文教学名师工作室授牌暨开班仪式，活动共分为四个环节进行。

一、同课异构展示—《谁是最可爱的人》

由江苏中学语文教研组长刘桂桂、江苏省南菁高级中学语文教师冯慧萍、无锡市语文学科带头人寇永升分别讲授《谁是最可爱的人》。旨在通过同课异构活动，找到与名师之间的距离，让各位专家老师能够抓住年轻教师在授课过程中的要害问题，并予以点拨。江苏中学校长黄文武、副校长贾猛、南师附中生物指导教师李宏伟、新区各中小学（幼儿园）负责同志、江苏中学全体教师和新区全体语文教师参与听课交流。

延安市新区江苏中学语文教师兼教研组长刘桂桂老师参与了此次同课异构活动。针对本课内容特点与学情，她通过语文活动的方式探究学习，采用电影拍摄的形式来调动学生的积极性，让学生在完成任务的过程中达到目标。简单的谈话导课后，学生熟读课文感知文章主要内容，接着进入电影拍摄环节。任务一“拍场景”环节：学生采用小组合作方式确定拍摄镜头，通过赏析语句、分角色朗读突破教学重点；任务二“巧剪辑”环节：通过教师发问引起学生思考，从而理解典型事例在写作中的重要性；任务三“补旁白”环节：学生自主为每个场景选择评价性语言，从而理解抒情、议论等方式在文章中的作用，不断提升语文素养。三个任务完成后刘老师用一段深情的过渡语将学生置身于抗美援朝那个特殊的时代，紧接着播放视频激发学生对志愿军战士的无限崇敬之情。最后，为了课堂的延续，布置了为电影“制海报”的课后作业，在学生的思考中结束了整堂课。

江苏省南菁高级中学冯慧萍老师以“有温度的真实”解读文本，为我们呈现了一堂“有思想”“有活力”“有温度”的语文课堂。立足学生、激趣导入、层层递进，将战地通讯《谁是最可爱的人》结合延安地方特色，巧妙创设情境，学生以 “延安小分队”的名义加入了“闯关”。走进文本，课堂在晓“历史”——明“暗语”——甄“危险”——析“典例”——知“作者”——听“采访”中横向延展了写法、结构及情感等。跳出文本，学生根据冯老师精心准备的“补充材料”，在赠“赞诗”中对 “新时代谁是最可爱的人”有了全新的认识。回归文本，学生的听、说、读、写能力均有了质的提高，为今后人物通讯的写作奠定了理论依据和实践基础。

名师工作室主持人寇永升老师最后压轴出场，他将《谁是最可爱的人》置于单元体系背景下，深挖教材、研读文本、精准发力，以问题驱动课堂的方式激发学生的学习兴趣，注重培养学生的语文思维及语文素养。课堂紧紧围绕“一条主线”，鼓励学生在以一当十的三个典型事例中对叙述视角、叙述方式、情感、主题等进行纵深探究，“润物细无声”地将阅读技巧、写作技巧渗透于课堂的细微处。他是一位友好的“倾听者”，耐心地倾听着每个孩子的心声和疑惑；他是一位资深的“答卷人”， 为学生们拨开了求知路上的层层“浓雾”；他是一位优秀的“指挥员”，点燃了颇具语文味道的“火花”。寇老师以独有的方式为我们诠释了“语文本色”。

二、互赏互鉴，切磋琢磨。

三节课后，进入评课环节，江苏省江阴高级中学彭亚英老师主持此次“同课异构”评课活动。

                                                   首先两位老师从备课过程、教学设计依据、课堂呈现思路等方面进行了说课。

接着新区各学校教师代表评课发言，大家一致认为相同的教学内容，不同的教学构思，多维的角度，迥异的风格，较好地展示了不同教师对同一节教材内容的不同处理、不同的策略。

自由交流过后，寇老师就刘桂桂老师和冯慧萍老师的两堂课做了中肯点评，并提出了可行性意见。他说：“今天的课上完了并不代表结束，而是一个新的开始，语文教师要加大课堂研究，语文课要上出语文的味道”。

最后寇老师针对教学科研为大家做了《在讲台上站立，在课堂上成长》的微型讲座，他说：“科研与日常教学并不矛盾”，鼓励大家积极参与科研活动，从而形成自己的科研成果，在座的老师纷纷表示要学习寇老师善于钻研的这种工作品质，不断丰富自己的专业素养，提高教学科研能力。

三、名师工作室授牌暨开班仪式

2日下午，江苏名师寇永升语文教学名师工作室授牌暨开班仪式在江苏中学大报告厅拉开序幕。延安市教育局副调研员张茂兴、新区管委会副主任孙佳、延安市教育教学研究中心主任刘志聪、新区社会事业局局长黑鹏杰、延安市新区高级中学校长王殿斌、江苏中学校长黄文武、江苏省名师江阴南菁高级中学教师寇永升出席开幕式。新区江苏中学全体教师和新区各学校语文教师参加了活动，会议由江苏中学副校长贾猛主持。

校长黄文武致欢迎词。他对前来指导的各位领导和参观学习的语文老师们表示了欢迎，也希望各位名师工作室的老师能端正态度，虚心求教，在寇老师的引领下，把语文学科发展成新区的品牌学科。

延安市教育教学研究中心刘志聪主任宣布了延安市新区江苏中学、新区高级中学寇永升名师工作室成立并授牌。

                                                      延安市新区社会事业局局长黑鹏杰宣读工作室成员名单，并颁发证书。

名师工作室成员代表王文雅老师（新区高中）表态发言。王老师表达了自己做为工作室成员的欣喜之情，也表示定将不负众望，在寇老师的带领下，刻苦钻研，努力提高教育教学水平。

名师工作室主持人寇永升老师讲话。“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”……寇老师用一首《回延安》回忆了他与延安的深厚情谊，希望自己多年的教学成果与心得能得以薪火相传。

延安市新区管委会孙佳副主任致辞。孙主任希望全体名师工作室的成员能够明晰定位，转换角色，借助名师工作室的平台，发挥集体的智慧与力量。希望名师工作室能够强化引领、增强实效，希望管委会能够做好资金扶持，共同将名师工作室发展为培养青年教师的摇篮与助推器。

延安市教育局副调研员张茂兴讲话。张主任阐释了开设名师工作室的重要意义，希望通过名师工作室促进教师专业发展，为我市教育教学质量全面提高奠定基础，形成推力，教育部门将对名师工作室各项工作的开展提供力所能及的帮助与支持，为其营造良好的工作氛围与环境。

                                                          仪式最后，莅临参观的各位领导与名师工作室的成员合影留念。

四、名师讲座《文本解读与教学内容择定》

开班仪式结束后，寇主任开展了专题讲座。寇主任通过大量的案例向我们展示了文本解读的技巧及重要性，并向全体语文教师展现了深厚的文本解读能力及扎实的教学功底。

“传经送宝”“倾囊相授”，本次活动帮助全体语文教师打开了语文教学思考的新领域，将对语文课程新课改起到重要的指导作用。全体老师必将紧抓学习契机，不断提升专业素养，与各兄弟学校加强交流、互学互促，把语文课上出语文的味道，从而保障新区教育可持续品质化发展。