灼灼韶华赴诗约，与君共读墨香来

 ——延安市新区江苏中学初二年级“漫步古诗苑”综合性学习活动

根植核心素养理念，践行综合性学习活动。这既是语文教育的终极目的，更是核心素养达成的育人要求。

为了引导学生感受中华文化的源远流长，培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情，激发学生学习语文的兴趣，延安市新区江苏中学以核心素养的理念为引领，以综合性学习活动作为实践载体，将获取知识，提高能力，提升审美情趣，培养品德等多方面巧妙融合，开展了以“灼灼韶华赴诗约，与君共读墨香来”为主题的“漫步古诗苑”综合性学习活动。

5月26日晚，江苏中学的绿茵场上，月朗风清，少长咸集。共赴诗约，墨香自来。

穿过三千年的风雅，在悠悠古筝和朗朗诵读声中月光诗会徐徐拉开了帷幕。

篇章一：最美不过诗经

有一种美无须修饰，那是从心里流出来的长歌。寻声于庙堂神社前的虔诚祭礼，隔墙于深宫飞檐下的教化叠咏。无论放浪，还是婉约；无论高歌引吭，还是踱步低吟，听来的都是那样自然、真切、活脱、透明。纯粹得就像远古的天空，无邪得宛如源头的活水。这，便是诗经。

1.初二1班 “关关雎鸠”齐唱鸣

2.初二2班 “君子淑女”诵诗经

3.初二4班 共颂“有匪君子”，舞动“绿竹猗猗”

4.初二3班一袭粉黛如“薇亦柔止”，翩翩起舞似下凡仙子

篇章二：最风流 醉唐诗

唐诗之美，美在形体，亦美在风骨。无论是春花秋月、对月思乡、还是欢宴酣饮、风霜边塞……其中的场景和情感，即使隔了千年，仍让人有心有灵犀之感。李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、王昌龄、白居易、刘禹锡、杜牧、李商隐……一个个闪亮的名字，交相辉映，构成中华文化最璀璨的星空。

5.初二6班 与君歌一曲，消君万古愁

6.初二5班 月下凄凄，对酒当歌

7.初二7班 声势若黄河之天水滔滔，怒不可遏诉被贬愤慨

8.初二8班 江中映明月，天地成一色

篇章三：宋词是一朵情花

中国文坛上的宋词，似一朵情花，谁嗅谁醉。它既有“大江东去”的壮阔波澜，也有“怒发冲冠”的豪迈气魄；既有“众里寻他千百度”的婉约细腻；也有“一怀愁绪，几年离索”的无奈与哀叹，浅唱深吟，给人以冲天浩气，给人以百转柔肠，千百年来，不倦精髓，芳华永在……

9.初二9班 逸怀浩气举首高歌念赤壁之战，夜来幽梦泪流千行怀已故爱妻

10.初二10班 怒发冲冠抬望眼，壮怀激烈仰天啸

11.初二11班 万绿丛中一点红，随歌起舞，绿肥红瘦

12.初二12班 一腔悲愤气吞胡虏，大气磅礴咏志怀古

篇章四：最是元曲销魂

如果说，唐诗是“京东大鼓”，宋词是“江南丝竹”，那元曲则是以羌笛为伴音、触动人们心灵深处的婉转低唱。它融合了大俗和大雅，以一种自然之态，让人欲声又忍，一唱三叹。它亦庄亦谐，可雅可俗，不止有书生意气，还有世态人情。

13.初二13班 男儿壮志满怀，女子柔情似水，酝酿人生六味

14.初二14班 笛声悠悠穿过春夏秋冬，深情朗诵展现元曲魅力，阵阵歌声传达游子愁心

15.初二15班 一唱三叹声悠悠，翩翩起舞情绵绵

16.初二16班 绘声绘色演绎元曲故事，男扮女装独领一方风骚

 “宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”，诗会上，百花齐放，各显千秋。或深情款款，诗意流淌；或慷慨激昂，豪情万丈；或高歌一曲，情深意长；或舞姿妙曼，灵动唯美；或笛声悠扬，生动演绎； 或笔走龙蛇，丹墨生香……

“日落夜朦胧，人在月明中。”学校多位老师也在舞台上展现了自己的诗意风华。

17.歌曲《卜算子》（石梦君、马特） “君”之声入江中，念君情绝“特”浓

18.朗诵《今夕何夕，梦回故里》 （语文教研组）今夕何夕见古今，梦回故里无限情

19.歌舞《水调歌头》（李华、易媛媛）载歌载舞弄清影，人间宛若琼楼阁

现场很多同学不禁跟着吟唱，将月光诗会的气氛推向高潮。精神振奋，气概昂扬。

伴随着指导教师徐昭武思接千载，贯通古今的点评，诗会在

如涓入注的弦月中落下帷幕。

一路走来，我们吟唱诗经、饱览唐诗、品味宋词，倾听元曲。

已是终了，意犹未尽，意犹未尽啊。当我们从时空穿梭，诗歌的世界里回过神来，四野显得愈发寂静与幽深，但却并不显得消沉——少年的锋芒与那月、那诗交相辉映，点亮了江苏中学的暗暗长空。

本次诗会用一次浪漫的集体活动，展示了江苏中学学子的才情，激发了学生对古典诗词的热爱和学习语文的兴趣，提升了学生的文化鉴赏能力。相信在这个美好的夜晚，孩子们的心中已种下一颗名叫诗的种子，它一定会随着时间慢慢地流淌，定然会长出一个个诗意的人生。