群策群力 齐抓共管

——初一年级第二学期第一次领导小组会

为了做好新学期初一工作，2021年3月2日下午，初一年级领导小组成员在志诚楼四楼会议室召开了新学期初一年级领导工作小组第一次工作会议。

会议由年级部组长韩畅老师主持，贾猛副校长，高疆丽主任及初一年级领导小组成员出席了会议。

首先，高主任对新学期初一年级的德育与教学工作做了简要的解读。高主任提到力求能够促进每一位学生的学习和发展。立足年级与学生处、教务处、教师发展中心形成合力，积极创建优秀教师团队，全面提升教育教学质量。立足德育和教学，以教学为中心，以德育为抓手，优化管理，旨在引导学生在参与中学习，在学习中进步，在进步中成长，让平凡者不平凡，让优秀者更优秀。

随后，高疆丽主任就年级领导小组的工作计划提出了具体的要求。

1.深入教研

教研活动是提升教育教学的有效途径，基于平时教学备课的突出问题，进行研究讨论，旨在进一步提高教学效率。立足课堂，狠抓教学，以教研促教学，定期开展不同层次、不同水平的教研活动，以活动带动教研，以教研推动教学，全面提升教学质量。年级组负责教研活动的领导成员必须深入每周每次的教研活动，及时记录，及时反馈，及时纠正，做到一周一反馈。

2.深入备课

充分备课是上好一节课的重要前提，备课组的备课情况决定着教学质量的高低。集体备课要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测）。年级组负责备课活动的领导成员必须深入每周每次的备课活动，听思路，看活动，重细节，多引导，及时记录，及时反馈，及时纠正，做到一周一反馈。

3.深入课堂

深入课堂，了解最真实的教学情况。年级领导小组成员每人每周深入常态课堂2次。观察师生的状态，及进度内容，及时针对课堂提出建议。年级组负责进课堂的领导成员，必须按照年级领导小组工作方案，把控教学，听教师教学思路，看教师教学状态，读学生听课进度，阅学生学习模式。做到及时记录，及时反馈。

4.深入年级日常管理

年级领导小组成员全域关注年级常规管理，深入早读、课间操、晚总结、晚自习、就寝等，检查反馈班主任，学生的常规，提出建议和意见。此外，针对学生在校园里和农场的言行举止进行检查反馈，辅助班主任和年级德育管理工作。

5.深入教学质量分析

领导小组成员针对每次检测进行质量分析，研讨，深入年级组、备课组、班组质量分析，提出问题，深究原因，提出建议，讨论措施，逐步推进。多层次地探寻问题，把脉方向，及时整改优化。

6.深入提高班和兴趣班

关注提高班和兴趣班，发挥每一位学生的学习潜能，极大地推进优秀率，减少低分率，最终提高整体成绩，整体向前。领导小组成员每周听1节提高班或者兴趣班的课，检查教师的准备情况，学生的听课状态，讲义的利用情况，作业批改情况等，及时提出问题和建议。        

最后，贾猛校长谈了对年级领导小组的要求，他提到谈了初一工作的重要性，要求年级领导小组的成员为初一师生做好指导工作，为新学期各项工作顺利开展，为进一步提升我校教育教学质量做出贡献。

附：年级领导小组听课安排表