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校本研修

2020-2021学年第一学期校本课程宣讲

  • 来源:延安市新区江苏中学教务处
  • 发布者:延安市新区江苏中学
  • 发布时间:2020-09-22

2020-2021学年第一学期校本课程宣讲

9月22日,延安市新区江苏中学召开初一年级校本课程宣讲活动,学校领导与全体初一师生参加活动。

本次校本课程旨在通过让开设校本课的老师通过图文并茂的讲解,让同学们了解并选择自己感兴趣和适合的课程内容,更好地提升课程与学生的匹配度,本学期拟开设校本课程40门,30余名校本课程开发者都从课程设置的目的、意义、成果呈现、综合评价等维度进行了分享,台下听讲的师生们,掌声雷动。


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曹婵——《影视戏剧表演》

戏剧影视表演,是一门表演类课程,通过学习和掌握戏剧概念下的文化常识和表演技能,训练和培养个体的艺术鉴赏能力,增加社会角色体验,提升情商、智商等重要的社会生存能力。主要的学习内容有表演艺术、专业发声方法、朗诵技巧、灯光舞台、研读国内外经典剧本、学习剧本创作等。

 

高疆丽《茶艺与茶文化》

茶是文化,是知识,是礼节,是孝道,更是感恩。学习《茶艺与茶文化》就是让学生在增长传统文化知识的同时,能够知礼、懂礼、行礼。


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张月月 《羊毛毡DIY》

利用羊毛毡材料制作玩偶,娃娃,杂货,首饰,配饰等。,颜色丰富,制作简单,毛兼具柔软与强韧的特性,纤维弹性佳,触感舒服,又具有良好的还原性,不仅让孩子锻炼动手能力和想象能力 ,也让孩子在忙碌的学习时间里有一个安静的治愈地方释放自己的压力,非常具有治愈性。   

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 闫黎  《生在延安  颂延安》

本课程旨在让学生了解延安独特的历史沿革和风土人情,通过探访南泥湾、王家坪革命旧址、枣园、鲁艺等地,开展社会实践,教授延安地区腰鼓、秧歌、红歌等民俗文化,引导学生感悟延安精神独特的文化底蕴。

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石梦君  《管乐班》

我校管乐班的成立,得益于2019年中央音乐学院“火种计划”的实施,开设本课程旨在彰显我校办学特色,丰富文化内涵,建设学科品牌,实现对传统课堂的改革,让学生在专业化的训练中,进一步提高感受美、鉴赏美、表达美的能力,促进学生的全面发展。


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宋子文  《扎染密语》

“撮揉以线结之而后染色,既染则解其结,结处皆原色,余则入染,其色斑斓谓之缬。”将非物质文化遗产带进校园,亲近学生,通过传统与现代结合,古典与时尚结合,传承与发扬结合的方式,让学生在艺术领域中探究色彩与造型,感受扎染的秘密。


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王惠  《POP CLAY》

石塑是近年来较为流行的一种时尚手工材料,利用速干石塑土进行创作与组合,制作出的形象生动可爱、色彩鲜艳、时尚亮丽,极具趣味性和学习性。能培养孩子的动手习惯和兴趣爱好,激发孩子的创作乐趣,开发他们的智力,促进他们手、脑、眼协调发展,帮助孩子们健康成长!

孙昭  《3D打印与制造》

3D打印与制造》是一门理论与实践相结合的创新性技术课。旨在通过学生对世界创新制造业领域前沿技术的学习与了解,学生根据自己的兴趣爱好,亲自设计自己喜欢的物品,利用3D打印机创造出属于自己的“战利品”。

徐贝贝  《悦动青春——啦啦操》

啦啦操是集体育与美育为一体的一项时尚运动,既发展了身体素质,又可以培养团队精神和提高审美能力。开展啦啦操运动,不仅可以促进学生的身体健康,同时也符合素质教育的理念,在锻炼身体的同时也培养了学生的意志品质,丰富了体育教学的内容,促进校园文化建设,实现啦啦操与校园体育文化的双赢发展。

王琪   《多彩黏土》

“多彩黏土”是一门采用揉、捏、粘、叠、卷、翻、插等手法,通过卡通、动漫、写实、想象等多种艺术创作形式,表现各种事物栩栩如生空间形象的创新课程。通过这一课程的学习,增强学生的观察力、创造力,提高学生的审美情趣,培养学生的实践能力和创造能力。愿“手指精灵”们用美装点内心,用美装扮生活!

最后,校长黄文武作了总结讲话。他指出,校本课程是除国家课程、地方课程外,学校根据区域发展特色,自行开发设计的符合中学生身心发育特点的新课程。开设校本课程,一方面有助于培养、锻炼、提高教师课程开发的能力。另一方面,有助于丰富学生校园生活,增强学生的自信心,从而促进学生在全面发展的前提下,实现学生的个性化发展。他希望全体同学能够利用周末,通过线上选课系统选报自己真正感兴趣的校本课程,提升自己的审美能力,也祝愿同学们能在校本课程中发挥自己长处,进一步明确自己的奋斗目标。

本次校本课程宣讲,通过丰富多彩的图文、视频解说,提高了同学们选报校本课程的兴趣,也为初一学生选报课程明确了方向,为搭建科学的课程体系、丰富课程类别提供了保障,也为学校建设特色课程体系奠定了基础,在新时代特色课程体系建设的探索中,我们将行稳致远,扎扎实实走好每一步。


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